Kot ste danes opazili, ali pa še boste, so starši dobili elektronsko pošto z navodili za izbiro obveznih izbirnih predmetov v naslednjem šolskem letu, ko boste obiskovali 8. razred. Ker morate obvezne izbirne predmete obiskovati vsi, izjema za oprostitev je le glasbena šola, vas po tej poti obveščam, da lahko uro ali dve porabite tudi pri meni.
Za vas pridejo v poštev trije izbirni predmeti iz nabora, ki jih ponujam jaz, in sicer:
- Življenje človeka na Zemlji
To je izbirni predmet, ki je za osmošolce najprimernejši. Pri tem predmetu nadgradimo snov, ki je obravnavana pri geografiji, in sicer predstavimo določen del sveta glede na naravne razmere (npr. monsuni, vulkani, Sredozemlje...). Svoje delo opravljamo v šoli, na vsakih 14 dni v septembru, oktobru, in po potrebi v novembru izdelujemo plakate, ki jih potem predstavimo ostalim. Ob predstavitvi pripravimo tudi značilno jed z območja, ki smo ga predstavljali. Na to predstavitev lahko povabimo tudi starše, vse se še dogovorimo. Tako smo v preteklih letih že spoznavali italijansko, havajsko, japonsko, kitajsko hrano, poskusili pa tudi domač kruh, manj običajno sadje ali doma pripravljeno čokolado. Praviloma se dobimo enkrat na 14 dni, pet do šestkrat, vmes iščete podatke doma, nato sledi predstavitev. V maju se pridružimo "turistom" na izletu. Seveda je predmet povezan s stroškom, saj je potrebno izlet plačati.
- Turistična vzgoja
To je izbirni predmet, kjer se učimo o turizmu ter na koncu turista tudi odigramo. Skozi jesen in zimo raziskujemo turistične možnosti v domačem kraju in njegovi bližnji okolici, spomladi pa imamo predviden celodnevni turistični obisk neke točke v Sloveniji, ki je sicer na naših rednih ekskurzijah ne obiščemo. Želja je, da bi bil to izlet z muzejskim vlakom po kozjanski progi (iz Celja v Podčetrtek, do Term Olimia), če bo le proga popravljena. Naj bi bilo to urejeno že v letošnjem letu, a žal tega letos zaradi koronavirusa ne moremo izvesti. V razredu se dobivamo precej redko; eno uro v septembru ter nato januarja, ko predstavljamo svoje izdelke ostalim; to so plakati, ki ste jih v razredu opazili že letos, če se spomnite, to so tisti, ki še visijo na panoju učilnice. Seveda je predmet povezan s stroškom, saj je potrebno izlet plačati. Predvidoma ga izvedemo v maju.
- Odkrivajmo preteklost svojega kraja
Ta predmet je bolj zgodovinski, saj tu, spet sami, doma, ne v šoli pri rednem pouku, raziskujemo posebnosti, ki se pojavljajo v domačem kraju, letos smo se osredotočili na čebelarstvo, ki je zelo zanimivo, lahko pa najdemo katero koli drugo obrt, običaj... Septembra se dogovorimo, kaj in kako bomo raziskovali, kako bomo izsledke predstavili (mini razstava, poročilo, morda celo pokušina izdelkov, če bomo raziskovali kaj, povezanega s hrano), nato pa se spomladi priključimo "turistom" na izletu.
Iz izkušenj je tako, da učenci ponavadi izberejo v 7. razredu Turistično vzgojo, v 8. in 9. razredu pa predmeta, ki ju ponujam takrat, in sta vezana na razred., in tako vsa tri leta obiskujejo izbirni predmet pri meni Lahko pa, če se tako odločite, v 8. razredu brez težav izberete oba. Pri obeh velja, da pouka v učilnici razen enkrat v septembru, ni, vse temelji na naših dogovorih in individualnih srečanjih v času, ko sta predmeta na urniku, če jih, seveda, potrebujete.
Če potrebujete več informacij, bom na desni strani pripravil možnost, kjer boste v obliki komentarjev lahko zastavili svoje vprašanje, tako bo odgovor dobilo več učencev hkrati.
Vabljeni k obisku!
